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          2. 紡織品文物保護與修復(fù)培訓(xùn)班
            紡織品文物保護與修復(fù)培訓(xùn)班
            時間:2020-11-29

              “保護”是文物工作的重中之重,是科學(xué)研究、合理利用和傳承弘揚的基礎(chǔ)。要讓“收藏在博物館里的文物”活起來,就要提高歷史文化遺產(chǎn)保護的能力,提高科研隊伍專業(yè)化水平,加強基層文物保護和研究隊伍建設(shè)。保護第一,是新時代文物資源保護的新定位;運用先進技術(shù),依靠專業(yè)隊伍,是新時代文物保護利用改革的新路徑。在保護中發(fā)展,在發(fā)展中保護,這是新時代新形勢下,對文化遺產(chǎn)保護工作者提出的新要求。
              在一系列指導(dǎo)新時代文物保護利用改革的重要遵循下,2020年11月16日至23日,故宮學(xué)院依托沈陽分院舉辦了一期面向遼沈地區(qū)博物館專業(yè)人員的紡織品文物保護與修復(fù)培訓(xùn)班。來自沈陽故宮博物院及沈陽地區(qū)各文博單位的30名學(xué)員參加培訓(xùn)。這次培訓(xùn)是故宮學(xué)院以文化遺產(chǎn)保護事業(yè)發(fā)展的迫切需要為出發(fā)點,助力于新時代文物保護技能人才基層隊伍建設(shè),圍繞可移動文物保護科學(xué)修復(fù)的立意,從價值認知、保護意識、專業(yè)理論、研究方法、操作技能等綜合體系層面開展培訓(xùn)實踐。

             

              (一)緊密圍繞保護主題,解決急需問題

              北京故宮和沈陽故宮同為中國世界文化遺產(chǎn)地“明清皇宮”,兩博物院均為宮廷遺址類博物館,藏品中清宮文物數(shù)量巨大、品類豐富。其中,清代宮廷紡織品文物數(shù)量可觀,種類完整。本次培訓(xùn)的主題是基于兩院在紡織品文物藏品及其保護修復(fù)方面的相通之處和緊迫需要而制定的。
              故宮博物院藏紡織品(織繡)文物約有18萬件,數(shù)量龐大、包羅萬象。從種類來說,涵蓋了服飾(如成衣、冠帽、靴鞋襪、佩飾等)、材料(如緙絲、錦、緞、綾、羅、綢、紗、絹、絨、和棉布等)、陳設(shè)用織繡品(如鋪墊、坐褥、迎手、門簾、帳子、圍幔、枕頭、炕席、桌圍等)以及織繡書畫四大類。從來源來說,絕大多數(shù)是明清時期的珍品,主要源自官辦織造專供的御用品、各民族地區(qū)的貢品以及宮廷采自各地的織繡品等。故宮博物院在紡織品文物的研究、保護和修復(fù)方面,正逐步建立起一支成熟的專家團隊,成立有紡織品文物修復(fù)保護工作室,從預(yù)防性保護和干預(yù)性保護兩方面著力建立完備的保護體系。
              沈陽故宮博物院藏清宮織繡品,共2000余件套,大部分是清宮舊藏,少數(shù)為征集而來。在清宮舊藏中絕大多數(shù)為20世紀50、60年代北京故宮博物院調(diào)撥來的,其余為沈陽故宮原藏。藏品幾乎囊括清宮織繡品的各個種類以及各種制作加工技法。從種類和使用功能上劃分為服飾、冠帽、鞋、佩飾、陳設(shè)藝術(shù)品、生活實用器、衣料輔料等。材質(zhì)主要有織錦、綢緞、羅、緙絲、紗料、絨料、呢料和皮料。由于年代久遠及受環(huán)境影響,部分藏品在早期保存過程中,出現(xiàn)了不同程度的病害和多種類型的惡化。因此,這些紡織品文物急需日常養(yǎng)護和干預(yù)修復(fù)。鑒于此,“沈陽故宮藏清代紡織品文物保護修復(fù)項目”獲國家文物局批準立項,進入實施階段。2019年組織建立了“紡織品修復(fù)工作室”,2020年計劃開展8件絲織品文物的保護修復(fù)。

              這些數(shù)量眾多、種類繁雜、制作精細、華美炫麗的紡織品文物,是我國明清時期宮廷生活和歷史的實物見證,具有極高的歷史、藝術(shù)和科學(xué)價值,是珍貴的人類文化遺產(chǎn)、不可再生的寶貴文化資源。但是,紡織品特別是傳世類文物,屬于舊時清宮使用的日常消耗品,并未有清洗或修護部門,有別于器物修復(fù)而缺乏明確可依的傳承修復(fù)理念;同時,由于質(zhì)地特性,屬于極為脆弱、不易保存的有機質(zhì)文物,再加上制作工藝的特殊性,保護和修復(fù)難度很大,質(zhì)量要求極高,需要技術(shù)人員掌握多學(xué)科的知識和專業(yè)操作技能。相較于待修復(fù)的文物數(shù)量,人才匱乏和技術(shù)水平的局限是亟待解決的問題。此次培訓(xùn)主題來源于文物保護的實際需求,從加強文物保護技能人才隊伍建設(shè)這一迫切事項做起,圍繞保護重點與難點,堅持提質(zhì)增效,以系統(tǒng)化思維科學(xué)設(shè)置課程體系,精心組織并有效實施培訓(xùn)方案。

             

            待修復(fù)清宮紡織品文物(來源:沈陽故宮博物院)

             

              (二)立足科學(xué)保護,架構(gòu)培訓(xùn)內(nèi)容

              培訓(xùn)主題雖為保護與修復(fù),但課程內(nèi)容構(gòu)架方面,卻不單純?yōu)榱?ldquo;保護”而單論“保護”。著眼于博物館事業(yè)發(fā)展與宏觀理念,著眼于文物歷史沿革與文化內(nèi)涵,著眼于文物價值認知與保護體系,著眼于科學(xué)、系統(tǒng)、全面的保護思想,著眼于應(yīng)用成熟的保護方法與技術(shù)。既講理念,又講實踐;既講歷史,又講現(xiàn)代;既講傳統(tǒng)、又講科技;既講材料、又講技術(shù)。

              總結(jié)走過之路,是為了更好地展望。《千年文明與現(xiàn)代科技交輝——故宮博物院的數(shù)字化與文物保護之路》課程上篇主題“數(shù)字故宮”,闡述了數(shù)字建設(shè)已覆蓋故宮可移動文物和不可移動文物管理、數(shù)字資產(chǎn)管理和博物館運營四大領(lǐng)域的謀篇布局,勾勒出未來數(shù)字故宮借助技術(shù)與思維的變革,在推動文化遺產(chǎn)監(jiān)測、文物全流程管理、觀眾服務(wù)智能化管理與文化資源交互共享等方面的廣闊前景。下篇主題“故宮博物院的文物保護之路”,按照緣起于清宮造辦處、重生于文物修復(fù)廠、發(fā)展于文保科技部和未來文物醫(yī)院的時間脈絡(luò),娓娓道來“古法”(傳統(tǒng)修復(fù)人員與技藝)和“今術(shù)”(現(xiàn)代科學(xué)方法與技術(shù))的日漸融合與互鑒。通過豐富的視頻、詳盡的數(shù)據(jù),進行歷史的回顧與未來的展望。

             

             

            理論授課現(xiàn)場

             

              故宮文物醫(yī)院的建構(gòu),從頂層設(shè)計層面奠定了故宮文物保護的平臺架構(gòu)。《故宮文物醫(yī)院》課程從構(gòu)想、定位、規(guī)劃、設(shè)計的角度全方位展現(xiàn)了一座現(xiàn)代化文物保護中心的全貌。首先,文物醫(yī)院的基礎(chǔ)是“傳統(tǒng)文物修復(fù)技術(shù)”和“現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段”。故宮傳統(tǒng)文物修復(fù)技術(shù)擁有百年歷史和完整的工藝流程,是獨具特色的珍貴非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。多年來,故宮博物院在加大力度保護和傳承傳統(tǒng)技藝的同時,也在不斷將科學(xué)發(fā)展成果和技術(shù)應(yīng)用于文物保護修復(fù)中。此外,文物醫(yī)院的體系構(gòu)建包含了文物保護修復(fù)檔案的規(guī)范化、文物病害圖示標準的建立、科學(xué)檢測分析的應(yīng)用以及結(jié)合保護修復(fù)展開新的科學(xué)研究。故宮文物醫(yī)院建立以來,不斷實踐并完善文物的預(yù)防科學(xué),布局監(jiān)測體系,以“保健醫(yī)學(xué)”致力于更好地踐行文物保護的使命。

             

            故宮文物醫(yī)院外觀及介紹 故宮文物醫(yī)院內(nèi)景

             

              圍繞紡織品文物科學(xué)認知的基礎(chǔ)知識,《清代服飾制度及文化內(nèi)涵》上下兩場課程,回答了清代宮廷服飾“是什么”(包括制作過程、織造工藝、種類及其使用)和“為什么”(文化內(nèi)涵即體現(xiàn)的等級制度以及滿漢文化的相互影響與融合)這兩個問題。通過展示豐富高清的文物照片,講述文物背后的歷史信息,揭示清代宮廷服飾藉由質(zhì)料、款式、顏色、紋樣和飾物等元素所體現(xiàn)的中國封建社會的等級制度,闡述服飾作為中國禮樂文明重要組成部分之一所體現(xiàn)的滿漢文化的碰撞、交流和融合。

             

            以“十二章”為代表的尊貴等級紋樣
            (來源:課程課件)

            結(jié)合清宮檔案研究清代宮廷服飾中所體現(xiàn)的滿漢文化相互影響與融合

            (來源:課程課件)

               做好現(xiàn)狀分析與評估,對于文物信息提取、揭示和保存、價值科學(xué)認知、保護路徑的選擇、影響因素的評估以及保護方案的制定至關(guān)重要。《故宮博物院紡織品染料的科學(xué)分析與保護研究》這門課從微觀角度出發(fā),講授紡織品染料的科學(xué)分析與保護研究。結(jié)合故宮過大年特展宮燈燈穗的實際案例,詳細論述了織物染料的鑒定原理、方法以及在文物年代判斷、產(chǎn)地溯源、原狀復(fù)原研究方面發(fā)揮的重要作用;串聯(lián)重要歷史事件、結(jié)合染料科學(xué)研究成果,論證清代中國本土紡織品印染傳統(tǒng)和國外工業(yè)染料技術(shù)的碰撞與交匯。通過比喻、圖解等方法深入淺出地講解了多種現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段如無損分析、面分布分析、透光攝影、平面文物的三維病害等運用于紡織品的實驗室分析方法。

             
            蘇木染色實驗(來源:課程課件) 明清兩代常用染料(來源:課程課件)

              關(guān)于預(yù)防性保護,《紡織類文物保護》課程重點圍繞對紡織品文物保護與保存環(huán)境影響較大的如溫濕度、光強度、防蟲防霉等風(fēng)險因素展開系統(tǒng)論述。結(jié)合經(jīng)典案例論證溫濕度對于紡織品文物的多方面影響;介紹不同害蟲防治方法的使用原則及方法。

               關(guān)于干預(yù)性保護,具體到紡織品文物保護修復(fù)的理念指導(dǎo)下,慎重而科學(xué)地制定保護方案,在充分現(xiàn)狀評估的基礎(chǔ)上,選擇恰當?shù)募夹g(shù)實施保護修復(fù)是至關(guān)重要的一步。《北京故宮藏傳世紡織品文物保護修復(fù)與實踐》課程分享了主講人對紡織品文物保護和修復(fù)的目的、原則與理念的思考與探索,倡導(dǎo)辯證地看待“可識別”性,盡可能多地保留文物的歷史文化信息。保護方法上,介紹了羽毛織繡品的材質(zhì)和工藝研究以及“多功能文物除塵布”的除塵原理、效果及應(yīng)用。從傳統(tǒng)技藝角度呈現(xiàn)故宮藏傳世紡織品文物保護的修復(fù)與實踐,結(jié)合九龍畫傘、金節(jié)直徑紗和金節(jié)帷幔等保護修復(fù)實踐案例,展示了“補、全、接筆”等傳統(tǒng)工藝技法的傳承。

             

            白蟻監(jiān)測
            (來源:課程課件)
            國內(nèi)外保護與修復(fù)理念的再探討
            (來源:課程課件)

            干預(yù)性保護修復(fù)經(jīng)典案例(來源:課程課件)

             

               在現(xiàn)場教學(xué)課上,授課教師全面梳理回顧了故宮博物院紡織品文物修復(fù)保護工作室在預(yù)防性保護和干預(yù)性保護工作中采用的技術(shù)和方法,包括環(huán)境控制技術(shù)、紡織品文物包裝、支撐和固定裝置、除塵技術(shù)、除霉殺菌技術(shù)、加固封護處理技術(shù)以及傳統(tǒng)針線法對文物殘損部位做襯護、支撐和加固等工作。針對保護修復(fù)的實際操作,重點介紹紡織品文物的制作工藝,特別是緙絲工藝、織錦工藝以及漳絨工藝所用的織機、織造工具、原材料以及織造技法。從技術(shù)細節(jié)層面系統(tǒng)講解故宮博物院紡織品文物的修復(fù)過程以及使用工具和材料的選擇,包括:直縫針、彎縫針、剪刀、輔助工具、整形及固定工具、各種縫紉線、修復(fù)面料的選擇、專用吸塵器、軟毛刷、棉簽、背襯材料的選擇和染色回潮設(shè)備等等。最后,在實際操作課程上,依托定制的教學(xué)模具,手把手地教授學(xué)員各種修復(fù)針法(跑針、鋪針、交叉針、回針、鎖針、帶針)和基礎(chǔ)技藝(結(jié)、摜、勾、戧、繞、盤梭、搭梭、子母經(jīng)等),使學(xué)員們將所學(xué)理論結(jié)合應(yīng)用實際,真正地上手操作,掌握紡織品的修復(fù)基礎(chǔ)技藝。

             

            實操課所用教學(xué)工具(部分) 實操課現(xiàn)場
             

               紡織品保護與修復(fù)的專業(yè)人員,首先是文物保護行業(yè)的從業(yè)人員,所以,關(guān)于文物保護行業(yè)道德、職業(yè)操守等方面的內(nèi)容貫穿課程始終。總之,此次培訓(xùn)課程的總體目標是培養(yǎng)具備開展紡織品文物保護與修復(fù)所需的相關(guān)知識儲備,又具有一定實踐動手能力,職業(yè)素養(yǎng)精良的基層專業(yè)技術(shù)人員。但同時,也應(yīng)認識到,紡織品文物是一項綜合性很強的應(yīng)用科學(xué),一次培訓(xùn)班顯然不可能解決所有問題。回顧課程體系,也有缺項:例如關(guān)于紡織品文物的保管等管理制度的建立及落實如包裝、搬運、懸掛、展覽、固定等實用性較強的操作要點。此外,培訓(xùn)主要聚焦于故宮博物院內(nèi)文物保護的經(jīng)驗,如果能吸納國內(nèi)外更多先進的理念與方法,則將是一次更大視野的開拓和共享交流。

             

              (三)應(yīng)對防疫需求,多樣化培訓(xùn)模式

              由于新冠肺炎疫情防控的形勢和需求,培訓(xùn)以線上授理論課(部分)和線下實操教學(xué)相結(jié)合的方式開展。線上授課的方式,對教學(xué)組織與管理提出新的要求。硬件上需要信息化建設(shè)的支持,提供網(wǎng)絡(luò)教學(xué)條件;軟件上選擇成熟的線上授課平臺,實現(xiàn)課件教師同屏展示,兼顧直播與錄播;同時盡可能彌補師生之間缺少隨時互動交流的課堂氛圍,將學(xué)員信息與需求評價及時收集并反饋至授課專家,以增強老師對課堂的掌控和把握。制定在線教學(xué)計劃,建立應(yīng)急管理方案,提前測試應(yīng)用設(shè)備,保證在線教學(xué)課程質(zhì)量。
              結(jié)業(yè)考核方面,采用傳統(tǒng)閉卷考試的形式,圍繞授課內(nèi)容本身及外延,通過答題加深學(xué)員對知識點的記憶與理解應(yīng)用。題目范圍涉及清宮紡織品文物基本概念、歷史文化和禮儀制度;紡織品文物的修復(fù)理念與指導(dǎo)原則;預(yù)防性保護中影響文物保存的風(fēng)險因素及溫濕度管理、害蟲防治等相關(guān)技術(shù);干預(yù)性保護中保護方案的制定、保護措施的路徑選擇以及提煉紡織品修復(fù)針法、刺繡工藝和緙絲類的織造技法要點等。特別設(shè)置簡答題,考察學(xué)員對于自身文物保護工作者身份的認同以及職業(yè)素養(yǎng)的思考。考試不是目的,只是形式,目的是啟發(fā)促進學(xué)員對于培訓(xùn)內(nèi)容的掌握理解與延伸思考。

            線上授課交互現(xiàn)場 考核內(nèi)容(部分)
            (圖文/陳瑞 黃斐)

             

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