2023年7月22日至8月4日，我院成功組織舉辦第十一屆故宮學(xué)高校教師講習(xí)班。來(lái)自中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)、北京航空航天大學(xué)等30所高校的30名教師參加了此次培訓(xùn)。龍湖集團(tuán)、龍湖公益基金會(huì)、北京故宮文物保護(hù)基金會(huì)，對(duì)此次故宮學(xué)高校教師講習(xí)班提供了大力資助。

　　7月22日的開(kāi)班式，由故宮博物院紀(jì)委書(shū)記李峻主持。故宮博物院院長(zhǎng)王旭東在致辭中表示，習(xí)近平總書(shū)記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上的講話以連續(xù)性、創(chuàng)新性、統(tǒng)一性、包容性、和平性五個(gè)關(guān)鍵詞對(duì)中華文明的突出特性作出精準(zhǔn)提煉和系統(tǒng)總結(jié)，這五個(gè)突出特性高度適用于故宮這座中華文明的寶庫(kù)。故宮擁有世界上保存最完整的古代木結(jié)構(gòu)宮殿建筑群和186萬(wàn)余件文物，是中國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧創(chuàng)造，是中華五千年文明的重要承載者，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的匯聚地。以故宮為核心研究對(duì)象的故宮學(xué)是一門(mén)綜合性學(xué)問(wèn)，包含了歷史、建筑、器物、文獻(xiàn)、藝術(shù)、民俗、科技等領(lǐng)域的學(xué)術(shù)內(nèi)容。故宮學(xué)的研究，離不開(kāi)社會(huì)各界的參與，離不開(kāi)高校教師的參與。故宮學(xué)高校教師講習(xí)班是故宮博物院與高校聯(lián)手培養(yǎng)故宮學(xué)學(xué)術(shù)力量的重要平臺(tái)，通過(guò)這個(gè)平臺(tái)宣傳推廣故宮學(xué)，加強(qiáng)了與高校的學(xué)術(shù)交流與合作。參加培訓(xùn)的高校教師通過(guò)學(xué)習(xí)與考察，感受到故宮這座屬于全人類(lèi)的文化遺產(chǎn)的巨大魅力。他們把故宮學(xué)帶進(jìn)了高校，開(kāi)設(shè)了相關(guān)課程，以此為基礎(chǔ)，故宮博物院與高校聯(lián)手，成立了一批故宮學(xué)研究機(jī)構(gòu)，為故宮學(xué)厚植學(xué)術(shù)土壤，收獲諸多成果。王旭東院長(zhǎng)希望各位老師可以通過(guò)講習(xí)班這個(gè)紐帶，與故宮結(jié)下深厚的友誼，共同傳承弘揚(yáng)故宮承載的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

　　在為期兩周的培訓(xùn)期間，來(lái)自院內(nèi)外20位故宮學(xué)術(shù)大家，從古建筑保護(hù)、文物研究、文物科學(xué)保護(hù)、明清文獻(xiàn)檔案、博物館管理等角度，為培訓(xùn)的教師們帶來(lái)了豐富的故宮學(xué)術(shù)盛宴。如王旭東院長(zhǎng)的《從敦煌和故宮看文化自信》，闡述了故宮和敦煌兩處中華大地上文化瑰寶，解讀如何跨越時(shí)空交相輝映，回顧了一代又一代的“故宮人”和“敦煌人”付出的努力；鄭欣淼先生的《故宮何以為學(xué)》，提倡用“大故宮”的學(xué)術(shù)觀念來(lái)認(rèn)識(shí)故宮與故宮學(xué)，并強(qiáng)調(diào)故宮學(xué)綜合性和實(shí)踐性的學(xué)科特點(diǎn)；單霽翔先生的《堅(jiān)定文化自信，做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實(shí)守望者》，講述了幾代“故宮人”在保護(hù)中華傳統(tǒng)文化中，始終堅(jiān)守文化傳承初心和使命的故事；任萬(wàn)平副院長(zhǎng)的《金榜題名—中國(guó)古代科舉制度及其啟示》，解讀了我國(guó)古代科舉的復(fù)雜歷程和流傳逸事，挖掘了我國(guó)古代科舉制度的歷史文化內(nèi)涵。此外，朱誠(chéng)如、王連起、王素、李零、林梅村、章宏偉等知名學(xué)者，從不同角度解讀了故宮學(xué)的學(xué)術(shù)內(nèi)涵與啟示，堅(jiān)定文化自信。每個(gè)講座的內(nèi)容都精彩豐富，意義深遠(yuǎn)，使學(xué)員們受益匪淺。

　　培訓(xùn)期間，教師們還參加了極為豐富的學(xué)術(shù)考察活動(dòng)。他們通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深了對(duì)故宮學(xué)的理解，豐富了對(duì)故宮這座大文化寶藏的認(rèn)知，增加了故宮學(xué)學(xué)術(shù)研究的熱情和動(dòng)力。

　　龍湖集團(tuán)高級(jí)副總裁宋垚女士在結(jié)業(yè)式上，做了熱情洋溢的發(fā)言。她表示，龍湖集團(tuán)自創(chuàng)立以來(lái)，一直積極投身公益事業(yè)，龍湖公益基金會(huì)作為龍湖踐行社會(huì)責(zé)任的重要組成部分，自成立以來(lái)，始終關(guān)注人才培養(yǎng)與文化扶持等領(lǐng)域，助力高校人才培養(yǎng)與文化事業(yè)發(fā)展。2019年設(shè)立的“龍湖-故宮文化基金”，立足于為故宮博物院的人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研討、古建筑與院藏文物的保護(hù)研究與修復(fù)、境內(nèi)外的文物藏品展覽等方面提供支持。未來(lái)，龍湖集團(tuán)與龍湖公益基金會(huì)愿充分發(fā)揮多年累積的空間營(yíng)造和管理服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)更多元的方式加強(qiáng)與故宮博物院的交流合作，并號(hào)召更多人士加入到我國(guó)歷史文化傳承與發(fā)揚(yáng)的事業(yè)中來(lái)。

　　王旭東院長(zhǎng)在結(jié)業(yè)式上對(duì)第十一屆高校教師講習(xí)班的圓滿成功表示祝賀，對(duì)參加培訓(xùn)的各位老師分享的成果給予了肯定，對(duì)講習(xí)班資助方表達(dá)了衷心的謝意。他認(rèn)為，故宮博物院從建院之初的定位，就是一個(gè)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，離不開(kāi)高校的參與。故宮學(xué)高校教師講習(xí)班已成功舉辦十一屆，培養(yǎng)高校教師293名。講習(xí)班邀請(qǐng)了院內(nèi)、院外故宮學(xué)領(lǐng)域的多位專家學(xué)者，為學(xué)員們系統(tǒng)地講授故宮學(xué)學(xué)科內(nèi)容，包括建筑營(yíng)造、宮廷制度、文保科技、文獻(xiàn)書(shū)畫(huà)、博物館管理等。通過(guò)這個(gè)平臺(tái)宣傳推廣故宮學(xué)，弘揚(yáng)故宮承載的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)了與高校的學(xué)術(shù)交流與合作。大家在兩周時(shí)間里，也通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，以現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)為主的方式，收獲了故宮學(xué)方方面面的知識(shí)。希望大家能夠把故宮學(xué)的種子帶回去，讓它開(kāi)花結(jié)果，吸引更多的學(xué)人加入到故宮學(xué)的研究中來(lái)，一起解讀闡釋故宮承載的中華五千年文明的文化基因，并取得更加豐碩的成果。

　　第十一屆故宮學(xué)高校教師講習(xí)班的成功舉辦，對(duì)于加強(qiáng)我院與高校之間的學(xué)術(shù)交流與合作、擴(kuò)大我院的學(xué)術(shù)影響力和故宮文化的宣傳、推動(dòng)故宮學(xué)的研究和發(fā)展，將進(jìn)一步起到積極的推動(dòng)作用。